კლასის ხელმძღვანელის სააღმზრდელო გეგმა 2015-2016

სასწავლო წელი 1 სემესტრი

ღია გაკვეთილები:1.გასვლითი გაკვეთილი ბუნების მეტყველებაში ბოტანიკურ ბაღში                                           6/11/2015

                                  2.გასვლითი გაკვეთილი პლანეტარიუმში 

                                     25/11/2015

                                  3. გასვლითი გაკვეთილი ფაბრიკა ბარამბოში

პროექტი:               ვაჟა ფშაველას შემოქმედება 

საკლასო ღონისძიებები:  1. 14/10/2015 "სვეტიცხოვლობა"

                                              2. 27/10/2015 იაკობ გოგებაშვილის შემოქმედება

                                              3. 8/11/2015 ილია ჭავჭავაძის ბიოგრაფია და შემოქმედება

                                              

სასკოლო ღონისძიებები:"ახალი წელი მობრძანდება"

ინტეგრირებული გაკვეთილი: ქართული ენა და ბუნებისმეტყველებაში

ურთიერთთანამშრომლობა: დასწრება გაკვეთილებზე

                                                   ე. ჯოჯუა (მესამე კლასი) ქართული ენა– 3/10/2015

                                                   მ. გაბუნია (მესამე კლასი) მათემატიკა - 10/09/2015

2015-2016 სასწავლო წლის დამრი8გებლის კლასთან ჩატარებული თემები:

2-16/10/2015

1. თემა: რას ნიშნავს იყო მესამეკლასელი, ზაფხულის შთაბეჭდილებები, ჰობი, რა მოლოდინები ნაქვთ სასწავლო წელს?

       მიზანი: შეისწავლონ, გაითავისონ თუ რა არის მესამეკლასელობა

       შედეგი: ხდებიან ყურადღებიანები, სწავლობენ მოსმენას

6-20/11/2015

 

    2. ოცნებები, რაზე და რატომ ოცნებობენ ადამიანები. რა უნდა გავაკეთოთ რომ ავისრულოთ ოცნება?

        მიზანი: ავუხსნათ რა არის ოცნება, რისთვის სჭირდება ადამიანს ის.

        შედეგი: ისწავლიან თვითშეფასებას, მოსმენას და დისკუსიაში ჩართვას.

 4–18/12/2015 

 

   3. ფანტაზია, ტყუილი, რა შედეგი მოაქვს ტყუილს.

       მიზანი: მცნება ტყუილის გაცნობა სიტუაციური ამოცანებით.

       შედეგი: გაიგებენ თუ რა ცუ8დი შედეგი მოყვება ტყუილს, რატომ არის ცუდი.

 

15–29/01/2016

   4. თემა : მესამეკლასელის უფლებები.

       მიზანი: ცნება უფლებების გაცნობა, უნარ–ჩვევების გამომუშავება.

       შედეგი: იგებენ, თუ რისთვის არის საჭირო უფლებების და წესების დაცვა.

5-19/02/2016

 

   5. თემა: კამათის კულტურა, საკუთარი უფლებების დაცვა.

       მიზანი: რა დროს არის აუცილებელი კამათი, როგორ უნდა მოიქცნენ კამათის დროს.

       შედეგი: სწავლობენ ერთმანეთის პატივისცემას, ხდებიან ყურადღებიანები.

11-25/03/2016

   6. თემა: ჯანსაღი ცხოვრების წესი, სისუფთავეზე ზრუნვა, ტრამვებისაგან დაცვა.

       მიზანი: ცნებების გაგება, გათავისება, უნარჩვევების გამომუშავება

       შედეგი: ყალიბდებიან მოწესრიგებულ, ყურადღებიან ადამიანებად.

1-15/04/2016

   7 თემა: დღის რეჟიმი, ფიზიკური კულტურა და სპორტი.

      მიზანი: მოწესრიგებული ცხოვრების წესი, ჯანსაღი ცხოვრების აუცილებლობა

      შედეგი: სწავლოობენ დროის გამოყენებას, ცხოვრობენ ჯანსაღი ცხოვრების წესით

13-27/05/2016

     8. თემა: საგზაო უსაფრთხოება.

         მიზანი: რა არის უსაფრთხო ცხოვრება, რა შემთხვევაში სჭირდება ადამიანს 

                        უსაფრთხოების დაცვა

         შედეგი: სწავლობენ უსაფრთხო ცხოვრებას, ხდებიან დაკვირვებულები.

3-10/06/2016

    9. თემა:წაკითხული წიგნები, კონცერტები, ღონისძიებები.

       მიზანი: კითხვის ტექნიკის გაუმჯობესება, სპექტაკლებზე დასწრების კულტურა.

       შედეგი: სწავლობენ აზრის გაზიარებას, დისკუსიის კულტურას, საუბარს, 

                      ურთიერთობებს.

დამრიგებლის მიერ ჩატარებული ღონისძიებები და პროექტები 2 კლასში

1 სემესტრი 2014-15 სასწავლო წელი 

თვე 

ოქტომბერი

      16                    გასვლითი გაკვეთილი ეთნოგრაფიულ მუზეუმში პროექტის                      "საქართველოს კუთხეების მრავალფეროვნება" ფარგლებში.

        24                  თბილისობასთან დაკავშირებული მოსწავლეთა ნახატების გამოფენა

        27                  ი. გოგებაშვილის დაბადების დღისადმი მიძღვფნილი "დილა"

ნოემბერი

       8                     ი.ჭავჭავაძის დღისადმი მიძღვნილი ნამუშევრების პრეზენტაცია      

   

      14                     გასვლითი გაკვეთილი ბუნებისმეტყველებაში კუს ტბაზე თემის "შემოდგომა ბუნების სახეცვლილებაა"

      30                    ნახატების გამოფენა "ოქროსფერი შემოდგომა"

  დეკემბერი

       

     17                  ვიზეიმოთ "ახალი წელი" ინტეგრირებული გაკვეთილი ხელოვნებასა და ბუნებისმეტყველებაში

                                                                                                                                               

ს.ს.ი.პ. გალაკტიონ ტაბიძის სახელობის ქ. თბილისის N51 საჯარო სკოლა

თემატურ –კალენდარული გეგმა

საგანი - სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება

კლასი - I

                                                    

                                                      

სკოლის დირექტორი:                                 /მ.თურქაძე/

2013–2014სასწავლო წელი

	გაკვეთილების თემატიკა	საათების რ-ბა	ჩატარების დრო	რესურსები	გაკვეთილის ტიპი და აქტივობები		მიზნები და ამოცანები	მოსალოდნელი შედეგები		Sefaseba
1	ჩვენ გვიყვარს ხატვა	1	17/9	სახელმძღვანელო, სახატავი მასალა, თაბახის ფურცელი	ჯგუფური მუშაობა,ინტერაქტივი,praqtikuli samuSao, msjeloba namuSevris irgvliv, პრეზენტაცია.	სახატავი მასალების დაცნობა და გამოყენება,საკუთარ ნამუშევარზე მსჯელობის,შთაბეჭდილებების გაზიარებისა და სხვების(მასწავლებლის,თანაკლასელების) მოსმენის ჩვევების გამოვლენა		ს.გ.1.2 ს.გ.1.7 ს.გ.1.8	saSinao davaleba,monawileoba jgufur muSaobaSi, metyveleba saklaso samuSao.
2	ჯადოსნური ხაზი	2	20.24/9	სახელმძღვანელო, სამუშაო რვეული,უბრალო/ფერადი ფანქრები	ინდივიდუალური muSaoba, ,ვარაუდების გამოთქმა,praqtikuli samuSao,ნამუშევრებზე მსჯელობა.	ხაზის სახეობების გაცნობა(სწორი,ტალღოვანი,ტეხილი,წყვეტილი)სხვადასხვა ტიპის ხაზის შექმნა წერტილების შეერთებით,შთაბეჭდილებების გაზიარების უნარის,მოტორული ჩვევების განვითარება.		ს.გ.1.1. ს.გ.1.6 ს.გ.1.7	saSiano davaleba,saklaso samuSao,msjelobis unari.
3	გეომეტრიული ფორმები	1	27/9	სახელმძღვანელო, სამუშაო რვეული, წებო, მაკრატელი.	ინდივიდუალური,ჯგუფური მუშაობა,ვარაუდების გამოთქმა, შთაბეჭდილებების გაზიარება, პრეზენტაცია, მსჯელობა,ფიგურების გამოჭრა და ფიგურების გამოყენებით სხვადასხვა გამოსახულებების შექმნა.	გეომეტრიული ფორმები გაცნობა,მათი გამოყენებით გამოსახულებების შექმნის (აპლიკაცია),საკუთარი და ამხანაგების ნამუშევრებზე მსჯელობის,ჯგუფური მუშაობის უნარ-ჩვევების განვითარება		ს.გ.1.2 ს.გ.1.3 ს.გ.1.5 ს.გ.1.6 ს.გ.1.7	saSinao davaleba, gakveTilze CarTuloba monawileoba gundur samuSaoSi,,fantazia,msjelobis unari.
4	ornamenti	1	30/9	სახელმძღვანელო, სამუშაო რვეული, უბრალო/ფერადი ფანქრები	wyvilebSi muSaoba,saxelmZRvaneloSi mocemuli nimuSebis gacnoba,varaudebis gamoTqma, namuSevris Seqmna, TavianTi   namuSevrebis aRwera.	ornamentis raobis gacnoba,martivi ornamentis Seqmnis,praqtikuli muSaobisa da sakomunikacio unar-Cvevebis ganviTareba.		s.g.1.1 s.g.1.5 s.g.1.6 s.g.1.7	saSinao davaleba,msjelobis unari,saklaso samuSao.sakomunikacio unari.
5	ucnauri naxatebi	1	4/10	სახელმძღვანელო,ubralo/feradi fanqrebi,flomasterebi,feradi qaRaldi,formati,webo,makrateli	individualuri da jgufuri muSaoba.saxelmZRvaneloze muSaoba,suraTebis irgvliv TavianTi mosazrebebis gamoTqma,msjeloba . praqtikuli samuSao(aplikacia) prezentacia	saxviTi xelovnebis elementebis SemoqmedebiTad gamoyenebis,praqtikuli da sakomunikacio undar-Cvevebis gamovlena-ganviTareba		s.g.1.2 s.g.1.5 s.g.1.6 s.g.1.7 s.g.1.10	saSinao davaleba,. sakomunikacio unari,SemoqmedebiToba,msjelobis unari,sakuTari azris prezentaciis unari.
6	vxatavT plastiliniT	1	8/10	saxelmZRvanelo,plastilini,dafa,plastilinis dafa	individualuri da jgufuri muSaoba,sakuTari mosazrebebis gamoTqma,,ecnobian saxelmZRvanelos,praqtikuli samuSao(plastiliniT)	Zerwvis motoruli Cvevebis,SemoqmedebiTobis,praqtikuli da sakomunikacio unarebis gamovlena.		s.g.1.2. s.g.1.5. s.g.1.6. s.g.1.7	saSinao davaleba, organizebuloba,saklaso praqtikuli samuSao.
7	Fferadi samyaro	1	11/10	saxelmZRvanelo,guaSis saRebavi/plastilini	individualuri da jgufuri muSaoba, Ddakvirveba garesamyaroze,saxelmZRvanelos gacnoba,STabeWdilebebis gaziareba,praqtikuli samuSao(guaSis saRebavebis gamoyenebiT)prezentacia.	garesamyaroSi arsebuli ferebis aRqmis,maTze dakvirvebisa da sakuTar namuSevrebSi gamoyenebis,suraTis formatis SerCevis,sakuTari Canafiqris gadmocenis unar-Cvevebis gamovlena-ganviTareba.		s.g.1.1. s.g.1.2. s.g.1.2 s.g.1.4 s.g.1.6	saSinao davaleba, metyveleba,dakvirvebi unari,sakuTari STabeWdilebebis gadmocemis unari.saklaso samuSao.
8	ZiriTadi da Sedgenili ferebi	2	15.18/10	saxelmZRvanelo,samuSao rveuli,feradi fanqrebi,flomasterebi,guaSis saRebavebi,funji,wylis WurWeli,makrateli,webo	individualuri da jgufuri muSaoba,wina namuSevrebis gamofenis ganxilva,STabeWdilebebis gaziareba,saxelmZRvaneloSi fotoebis gacnoba aRwera,ZiriTadi da Sedgenili ferebiT namuSevris Seqmna.gamofena	moswavleebisaTvis ZiriTadi da Sedgenili ferebis gacnoba,maTi miRebis da sakuTar namuSevarSi gamoyenebis praqtikuli unar-Cvevebis ganviTareba garesamyaroSi arsebuli ferebis aRqmis,maTze dakvirvebisa unaris ganviTareba,		s.g.1.2. s.g.1.4 s.g.1.5 s.g.1.6 s.g.1.7	saSinao davaleba. monawileoba gamofenaSi,msjelobis dakvirvebis da mosmenis unari.
9	wyalqveSa samyaro	1	22/10	saxelmZRvanelo,samuSao rveuli,feradi fanqrebi,guaSis saRebavebi,funji,wylis WurWeli,makrateli, webo	individualuri da jgufuri, STabeWdilebebis gaziareba,praqtikuli samuSao(aplikacia)prezentacia.	garesamyaroSi arsebuli ferebis aRqmis da maTze dakvirvebis,dasaxelebisa da sakuTar namuSevrebSi gamoyenebis,sakuTar/sxvis namuSevrebze msjelobis unarebis ganviTareba		s.g.1.2 s.g.1.4 s.g.1.5 s.g.1.6 s.g.1.7 s.g.1.10	saSinao davaleba. TviTSefaseba,urTierTSefaseba,msjelobis unari,praqtikuli samuSao.
10	ra viciT ra SegviZlia	1	25/10	saxelmZRvanelo,samuSao rveuli, feradi fanqrebi, guaSis saRebavebi, funji, wylis WurWeli, makrateli,webo.	individualuri da jgufuri,Temis arCeva jgufebSi,erToblivi msjelba,mosazrebebis gaziareba,praqtikuli samuSao.prezentacia.	moswavleTa mier SeZenili codnis,praqtikuli da sakomunikacio unar-Cvevebi gamovlena		s.g.1.1. s.g.1.2 s.g.1.5 s.g.1.6 s.g.1.7 s.g.1.10 s.g.1.12	saSinao davaleba,CarTuloba,msjelobis unar-Cveva,praqtikuli samuSao.
	sarezervo saaTi	1	29/10
11	peizaJi	1	1/11	saxelmZRvanelo,samuSao rveuli feradi qaRaldi, webo,makrateli.	individualuri da jgufuri,fanjridan xedis aRwera,Semodgomis ferebis CamoTvla,saxelmZRvaneloze muSaoba,mosazrebebis gamoTqma,praqtikuli samuSao,prezentacia.	bunebasa da garemoze dakvirvebis,weliwadis droebze msjelobis,namuSevrisaTvis formatis SerCevis,sakuTar/sxvis namuSevrebze azris gamoTqmis unar-Cvevebis ganviTareba.		s.g.1.2. s.g.1.3. s.g.1.4 s.g.1.5 s.g.1.6 s.g.1.7	saSinaao davaleba, msjelobis, dakvirvebi unari,saklaso samuSao.
12	naturmorti	1	5/11	saxelmZRvanelo,plastilini,saZerwi dafa,plastmasis dana.	individualuri da jgufuri,saxelmZRvaneloze muSaoba,namuSevrebis gacnoba,interaqtivi,praqtikuli samuSao.prezentacia.	bunebaSi arsebuli ferebisa da formebze msjelobis,masalis SemoqmedebiTad gamoyenebis,praqtikuli unar-Cvevebis ganviTareba.		s.g.1.3. s.g.1.4 s.g.1.5 s.g.1.6 s.g.1.7 s.g.1.8	saSinao davaleba,monawileoba gundur samuSaoSi, SemoqmedebiToba, saklaso samuSao.
13	Semodgomis xe	1	8/11	saxelmZRvanelo,bunebrivi masala,webo,makrateli	individualuri da jgufuri,saubari Semodgomis ferebze,saxelmZRvaneloze muSaoba, STabeWdilebebis gaziareba,praqtikuli samuSao.prezentacia	bunebasa da garemoze dakvirvebis praqtikuli unar-Cvevebis ganviTareba.		s.g.1.2 s.g.1.3 s.g.1.4 s.g.1.5 s.g.1.6 s.g.1.7	saSinao davaleba, CarTuloba,msjelobis unari,saklaso samuSao.
14	gaseirneba tyeSi	1	12/11	saxelmZRvanelo,muyao,gamxmari foTlebi,mkrateli,webo	individualuri da jgufuri,sakuTari STabeWdilebebis gadmocema ,winare codnis gaaqtiureba,interaqtivi,praqtikuli samuSao,namuSevris prezentacia.	garemoze dakvirvebis Sedegebze msjelobis,SemoqmedebiTobis,sakuTar/sxvis namuSevrebze azris gamoTqmis unr-Cvevebis ganviTareba.		s.g.1.2 s.g.1.3 s.g.1.4 s.g.1.5. s.g.1.6 s.g.1.7 s.g.1.12	saSinao davaleba, TviTSefaseba,dakvirvebis,msjelobis unari,saklaso samuSao.
15	tyis binadrebi	1	15/11	saxelmZRvanelo, saprezentacio video faili(tyis binadrebi)maswavleblis da moswavlis samuSao programa,buki,rveuli,feradi fanqrebi,guaSis saRebavebi,funji,wylis WurWeli.	individualuri da jgufuri, winare codnis gaaqtiurebavideo failis CvenebaiT,interaqtivi, saxelmZRvaneloze muSaoba,xatva STabeWdilebebiT,prezentacia.	Ggaremoze dakvirvebis Sedegebis namuSevarSi adekvaturi asaxvis,SeoqmedebiTobis,sakuTar/sxvis namuSevrebze msjelobis unarebis ganviTareba.		s.g.1.2. s.g.1.3 s.g.1.4 s.g.1.5 s.g.1.6 s.g.1.7 s.g.1.12	saSinao davaleba, CarTuloba,TviTSefaseba,urTierTSefaseba,msjelobis unari. saklaso samuSao.
	sarezervo	1	19/11
16	vZerwavT cxovelebs	1	26/11	saxelmZRvanelo, plastilini,samuSao dafa/muyao.	individualuri da jgufuri.saxelmZRvaneloSi mocemuli nimuSebis gacnoba,masalaze msjeloba,interaqtivi,praqtikuli samuSao, gamofena.	bunebasa da garemoze dakvirvebis Sedegebze msjelobis,Zerwvis,masalis SemoqmeebiTad gamoyenebis unar-Cvevebis ganviTareba.		s.g.1.2. s.g.1.3. s.g.1.4 s.g.1.5 s.g.1.6 s.g.1.7 s.g.1.12	saSinao davaleba,garemoze dakvirvebis Sedegad msjeloba, monawileoba gamofenaSi
	sarezervo	1	29/11
17	zamTari	1	3/12	saxelmZRvanelo, ubralo Savi fanqari, guaSis saRebavi, formati,feradi qaRaldi, webo, makrteli.	individualuri da jgufuri muSaoba, saubari zamTris Temaze,aRwera, saxelmZRvaneloze muSaoba,praqtikuli samuSao, prezentacia.	bunebaze dakvirvebis Sedegad miRebuli STabeWdilebebis gadmocemis,namuSevrisaTvis masalisa da teqnikis SerCevisa da gamoyenebis,sakomunikacio unar-Cvevebis ganviTareba.		s.g.1.2 s.g.1.3 s.g.1.4 s.g.1.5 s.g.1.6 s.g.1.7 s.g.1.10 s.g.1.12	saSinao davaleba,gadmoscems STabeWdilebebs, metyveleba,msjelobis unari, saklaso samuSao.
18	saaxalwlo naZvis xe	1	6/12	saxelmZRvanelo,plastilini,muyao,saZerwi dafa,bamba,xis totebi	individualuri da jgufuri muSaoba,interaqtivi,saubari tradiciebze,saxelmZRvaneloSi nimuSebis gacnoba,praqtikuli samuSao,saklaso oTaxis morTva.	sxvadasxva masaliTa da teqnikiT namuSevris Seqmnis,SemoqmedebiTobis,praqtikuli da sakomunikacio unar-Cvevebis ganviTareba.		s.g.1.2. s.g.1.5 s.g.1.6 s.g.1.7 s.g.1.10	saSinao davaleba,sxvadasxva masalis gamoyenebiT namuSevris Seqmna, CarTuloba,metyveleba,saklaso samuSao.
19	Tovli mosula	1	10/12	სახელმძღვანელო,ubralo/feradi fanqrebi,flomasterebi.	individualuri da jgufuri muSaoba,saubari,intaraqtivi,saxelmZRvaneloze muSaoba,praqtikuli samuSao,prezentacia	konturis cnebis gacnoba,xelis konturuli gamosaxulebis Seqmnis, dekoratiuli motivebis SerCeva-gamoyenebis gamovlena-ganviTareba.		s.g.1.1. s.g.1.2 s.g.1.5 s.g.1.6 s.g.1.7 s.g.1.10	saSinao davaleba,metyveleba,msjelobis unari,praqtikuli samuSao.
20	naZvis xis saTamaSoebi	1	13/12	სახელმძღვანელო,samuSao rveuli ,ubralo/feradi fanqrebi,flomasterebi,feradi qaRaldi,formati,webo,makrateli.	individualuri da jgufuri muSaoba,interaqtivi,varaudebis gamoTqma,praqtikuli samuSao,klasis morTva	Ggeometriuli formebis gamoyenebiT dekoratiuli gamosaxulebebis Seqmnis,aplikaciis teqnikis flobis,sakomunikacio unar-Cvevebis ganviTareba.		s.g.1.2. s.g.1.5 s.g.1.6 s.g.1.7 s.g.1.10	saSinao davaleba, CarTuloba,fantazia,saklaso samuSao.
	sarezervo	1
21	giwvevT tkbileulze	1	17/12	saxelmZRvanelo,plastilini,muyao,saZerwi dafa.	individualuri da jgufuri muSaoba,saubari Temaze,interaqtivi,praqtikuli samuSao(Zerwva),prezentacia.	Zerwvis praqtikuli unaris,SemoqmedebiTobis,sakomunikacio unar-Cvevebi ganviTareba.		s.g.1.2. s.g.1.5 s.g.1.6 s.g.1.7 s.g.1.8 s.g.1.10	saSinao davaleba, SemoqmedebiToba,organizebulobis unari, saklaso samuSao.
22	ra viciT ra SegviZlia	2	20/12 21/1	saxelmZRvanelo,moswavleTa namuSevrebi.	individualuri da jgufuri muSaoba,interaqtivi,ukve Sesrulebul namuSevrebze mosazrebebis gamoTqma , testi.namuSevrebis gamofena.stumrebis mowveva.StabeWdilebebis gaziareba.prezentacia.	moswavleTa mier SeZenili codnis,praqtikuli da sakomunikacio unar-Cvevebis gamovlena.		s.g.1.6 s.g.1.7 s.g.1.9 s.g.1.10	saSinao davaleba,metyveleba,TvioTSefaseba.urTierTSefseba.
23	iyo da ara iyo ra	2	24.28/1	saxelmZRvanelo,ubralo/feradi fanqrebi,flomasterebi,video faili,proeqtori.	individualuri da jgufuri muSaoba,zRapris Cveneba,msjeloba,interaqtivi,saxelmZRvaneloze muSaoba,praqtikuli samuSao,prezentacia.	Lliteraturul nawarmoebebze STabeWdilebebis gaziarebis,warmosaxiTi personaJebis Seqmnis unar-Cvevebis ganviTareba.		s.g.1.2 s.g.1.4 s.g.1.7 s.g.1.11 s.g.1.12	saSinao davaleba,metyveleba,msjelobis unari,SemoqmedebiToba,CarTuloba,saklaso samuSao.

24	ჩვენ გვიყვარს თეატრი	2	31/1 4/2	სახელმძღვანელო, სახატავი მასალა, თაბახის ფურცელი, ფერადი ქაღალდები, მაკრატელი.	ჯგუფური მუშაობა, პრაქტიკული სამუშაო, პრეზენტაცია.	წარმოსახვის, შემოქმედებითობის, პრაქტიკული და საკომუნიკაციო უნარ-ჩვევების განვითარება.	ს.გ. 1;2; ს.გ. 1;4; ს.გ. 1;5; ს.გ. 1;6; ს.გ. 1;7 ს.გ. 1;11;	საშინაო დავალება. თვითშეფასება და ურთიერთ შეფასება.
25	ჯადოსნური ეკრანი	2	7/2 11/2	სახელმძღვანელო, ფერადი ფანქრები, ფორმატი, საღებავი	ინდივიდუალური და ჯგუფური მუშაობა, პრაქტიკული სამუშაო, შთაბეჭდილებების გაზიარება.	საკუთარი შთაბეჭდილებების გაზიარებისა და ნამუშევარში გადმოცემის, ნამუშევარზე მსჯელობს და თვითშეფასების უნარ-ჩვევების განვითარება.	ს.გ. 1;2; ს.გ. 1;4; ს.გ 1;6; ს.გ. 1;7;	საშინაო დავალება, მსჯელობის დაკვირვების უნარი.
26	ცირკი	2	14.18/2	სახელმძღვანელო, სამუშაო რვეული, უბრალო/ფერადი ფანქრები, ფლომასტერები, ფერადი ქაღალდი, ფორმატი , წებო, მაკრატელი.	ინდივიდუალური და ჯგუფური.	საკუთარი შთაბეჭდილებების გაზიარებისა და ნამუშევარში გადმოცემის, პრაქტიკული მუშაობის უნარ-ჩვევების განვითარება.	ს.გ. 1;2; ს.გ. 1;5; ს.გ. 1;6; ს.გ. 1;7;	საკლასო სამუშაო, თვითშეფაცება ურთიერთშეფასება, მსჯელობის უნარი.
27	პორტრეტი	2	21.25/2	სახელმძღვანელო, უბრალო/ფერადი ფანქრები, ფლომასტერები, ფერადი ფურცლები,წებო, ფორმატი მაკრატელი.	ინდივიდუალური და ჯგუფური. პრაქტიკული სამუშაო, პრეზენტაცია.	პორტრეტის ცნების გაცნობა, შესაბამის ნამუშევარზე მსჯელობის, მარტივი პორტრეტის შექმნისა და მასზე საუბრის უნარ-ჩვევების განვითარება	ს.გ. 1;2; ს.გ. 1;6; ს.გ. 1;7; ს.გ. 1;10;	საშინაო დავალება, გუნდური მუშაობა, შემოქმედებითობა.
28	დახატული ამბები	2	28/2 4/3	სახელმძღვანელო,სამუშაო რვეული,ფანქრები, ფლომასტერები,ფერადი ქაღალდი, წებო, მაკრატელი.	ინდივიდუალური და ჯგუფური მუშაობა. ნამუშევრების პრეზენტაცია.	ხელოვნების ნიმუშებში სიუჟეტის ამოცნობის. შინაარსზე მსჯელობის,მიღებული შთაბეჭდილებების ნამუშევარში ასახვის, პრაქტიკული და საკომუნიკაციო უნარ-ჩვევების გამოვლენა-განვითარება.	ს.გ.1;2; ს.გ. 1;6; ს.გ. 1;7; ს.გ. 1;10; ს.გ. 1;12;	სამუშაო დავალება, სხვადასხვა მასალების გამოყენებით ნამუშევრების შექმნა.
29	ჩემი ქალაქი/სოფელი	2	7/3 11/3	სახელმძღვანელო,უბრალო/ფერადი ფანქრები, ფლომასტერები, ფორმატი, წებო, მაკრატელი.	ინდივიდუალური, ჯგუფური. მოსწავლეები გამოთქვამენ მოსაზრებებს თითეული ჯგუფის ნამუშევრებზე.	გეომეტრიული ფორმების გამოყენებით ნამუშევრის შექმნის, შემოქმედებისთვის, აპლიკაციის ხერხის გამოყენების, საკომუნკაციო უნარ- ჩვევების გამოვლენა-განვითარება.	ს.გ. 1;2; ს.გ. 1;5; ს.გ. 1;6; ს.გ. 1;7;	საშინაო დავალება, მსჯელობის უნარი, მეტყველება.
30	ტრანსპორტი ქალაქში	2	14/3 18/3	სახელმძღვანელო, სამუშაო რვეული,უბრალო/ფერადი ფანქრები.	ინდივიდუალური, ჯგუფური.	გარემოზე დაკვირვებების შედეგად მიღებული შთაბეჭდილებების ასახვა ნამუშევარში, შემოქმედებითობის, საკომუნიკაციო უნარ- ჩვევების განვითარება.	ს.გ. 1;2; ს.გ. 1;3; ს.გ. 1;6; ს.გ.1;7;	მეტყველება, მსჯელობის უნარი, პრაქტიკული სამუშაო.
31	„ყაყაჩოსა სიწითლითა...“	1	21/3	სახელმძღვანელო, სამუშაო რვეული, უბრალო/ფერადი ფანქრები, ფლომასტერები, ფერადი ქაღალდი, ფორმატი წებო და მაკრატელი.	ინდივიდუალური, ჯგუფური, მუშაობა მეწყვილეებთან ერთად, პრეზენტაცია.	ბუნებაზე დაკვირვების შედეგებზე მსჯელობისა და ნამუშევარში ასახვის, შემოქმედებითობის, აპლიკაციისტექნიკის ფლობის უნარ-ჩვევების განვითარება.	ს.გ. 1;2; ს.გ. 1;5; ს.გ. 1;6; ს.გ. 1;7; ს.გ. 1;10; ს.გ. 1;12;	საშინაო დავალება, საკლასო სამუშაო, პრაქტიკული სამუშაო.
32	ნაირფერი ყვავილები	1	25/3	სახელმძღვანელო, სამუშაო რვეული, ფერადი ქაღალდი, ფორმატი, წები, მაკრატელი.	ინდივიდუალური და ჯგუფური.	ბუნებაზე დაკვირვების შედეგებზე მსჯელობის, პრაქტიკული უნარ-ჩვევების, საკუთარ და სხვების ნამუშევრებზე აზრის გამოთქმის უნარ-ჩვევების განვითარება.	ს.გ. 1;2; ს.გ.1;5; ს.გ. 1;6; ს.გ. 1;7; ს.გ. 1;10;	საშინაო დავალება, საკლასო სამუშაო, პრეზენტაცია, მსჯელობის უნარი.
33	„მზეო, მზეო, ცხრათვალა...“	2	28/3 1/4	სახელმძღვანელო, ფლომასტერები, პლასტინილი, საძერწი დაფა, მუყაო.	ინდივიდუალური და ჯგუფური.	მოზაიკის ტექნიკის გაცნობა და სათანადო პრაქტიკული უნარ-ჩვევების გამომუშავება, შემოქმედებითობის განვითარება.	ს..გ 1;2; ს.გ. 1;5; ს.გ. 1;6; ს.გ. 1;7;	საშინაო დავალება, საკლასო სამუშაო, პრაქტიკული სამუშაო.
34	აყვავებული ხე	2	4/4 8/4	სახელმძღვანელო, უბრალო/ფერადი ფანქრები, ფერადი ქაღალდი,ფორმატი,წებო,მაკრატელი, პლასტილინი, საძერწი დაფა,მუყაო.	ინდივიდუალური და ჯგუფური. სახელმძღვანელოში მოცემული ნამუშევრებიის გაცნობა, მასზე მსჯელობა, პრაკტიკული სამუშაო, გამოფენა.	ბუნებაზე დაკვირვების შედეგების ნამუშევარში ასახვის, სამუშაო მასალის საკუთარი ჩანაფიქრის შესაბამსად არჩევისა და გამოყენების, პრაქტიკული და საკომუნიკაციო უნარ-ჩვევების განვითარება.	ს.გ. 1;2; ს.გ. 1;5; ს.გ. 1;6; ს.გ. 1;7; ს.გ. 1;10; ს.გ. 1;10;	საშინაო დავალება, გარემოზე დაკვირვების შედეგად მსჯელობა.
35	საჩუქარი დედას	1	11/4	სახელმძღვანელო სამუშაო რვეული, უბრალო ფერადი ფანქრები , ფლომასტერები, ფერადი ქაღალდი, ფორმატი, წებო, მაკრატელი,	ინდივიდუალური და ჯგუფური მუშაობა,პრეზენტაცია.	შემოქმედებითობის, ნამუშევარში სხვადასხვა ტექნიკისგამოყენების, საპრეზენტაციო უნარ-ჩვევების განვითარება.	ს.გ. 1;2; ს.გ. 1;5; ს.გ. 1;6; ს.გ. 1;7; ს.გ. 1;10;	საშინაო დავალება, შემოქმედებითობა, საკლასო სამუშაო.
36	ია	2	15.25/4	სახელმძღვანელო, პლასტილინი, საძერწი დაფა.	ინდივიდუალური და ჯგუფური მუშაობა,პრაქტიკული სამუშაო, გამოფენა.	მასალის შემოქმედებითად გამოყენების, საკუთარი და ამხანაგების ნამუშევრების შეფასების, უნარ-ჩვევების განვითარება.	ს.გ. 1;2; ს.გ. 1;5; ს.გ. 1;6; ს.გ. 1;7; ს.გ. 1;7; ს.გ. 1;10; ს.გ. 1;10;	საშინაო დავალება, ჩართულობა, თვითშეფასება, ურთიერთშეფასება.
37	რა ვიცით, რა შეგვიძლია	2	29/4 2/5	სახელმძღვანელო, უბრალო/ფერადი ფანქრები, ფლომასტერები, ფერადი ქაღალდი, ფორმატი, წებო მაკრატელი.	ინდივიდუალური და ჯგუფური მუშაობა, ინტერაქტივი უკვე შესრულებულ ნამუშევრებზე მოსაზრებების გამოთქმა, შთაბეჭდილებების გაზიარება, პრეზენტაცია.	მოსწავლის მიერ მასალის ათვისებისა და გამომუშავებული უნარ- ჩვევების შემოწმება.	ს.გ. 1;3; ს.გ. 1;6; ს.გ. 1;7; ს.გ. 1;7; ს.გ. 1;10; ს.გ. 1;11; ს.გ. 1;11; ს.გ. 1;12; ს.გ. 1;12;	საშინაო დავალება, მეტყველება, თვითშეფასება, ურთიერთშეფასება.
38	ფრინველები	2	6/5 9/5	უბრალო/ფერადი ფანქრები, ფლომასტერები, ფერადი ქაღალდი, ფორმატიმ წებო, მაკრატელი.	ინდივიდუალური და ჯგუფური მუშაობა, სახელმძღვანელოზე მუშაობა, სურათების ირგვლივ თავიანთი მოსაზრებების გამოთქმა.	ბუნებაზე დაკვირვების, სხვადასხვა ტექნიკის საშუალებით ნამუშევრის შექმნის უნარ-ჩვევების განვითარება.	ს.გ. 1;2; ს.გ. 1;2; ს.გ. 1;4; ს.გ. 1;5; ს.გ. 1;5; ს.გ. 1;6; ს.გ. 1;7; ს.გ. 1;7; ს.გ. 1;12;	საშინაო დავალება, მსჯელობის უნარი, საკუთარი აზრის პრეზენტაციის უნარი.
39	ახლოვდება ზაფხული	2	13.16/5	სახელმძღვანელოს,ამუშაო რვეული, უბრალო/ფერადი ფანქრები, ფერადი ქაღალდი, ფორმატი, წებო, მაკრატელი.	ინდივიდუალური და ჯგუფური მუშაობა, ბუნებაზე დაკვირვება, სახელმძღვანელოში მოცემული ნიმუშების გაცნობა.	ბუნებასა და გარემოზე დაკვირვების შედეგებზე მსჯელობის, პრაქტიკული უნარ-ჩვევების, საკუთარი დასხვების ნამუშევრებზე აზრის გამოთქმისა და შეფასების უნარის განვითარება	ს.გ. 1;2; ს.გ. 1;5; ს.გ. 1;5; ს.გ. 1;6; ს.გ. 1;7; ს.გ. 1;7; ს.გ.1;10;	საშინაო დავალება, გარემოზე დაკვირვების შედეგად მსჯელობა, მონაწილეობა გამოფენაში.

I² klasSi damrigeblis mier Catarebuli RonisZiebebi da proeqtebi

15.02- mxatrul filmze daswreba kinoTeatr "rusTavelSi"

21.02- moswavleTa sasaxleSi SemecnebiT-gasarTob RonisZiebaze daswreba

3.03 - "dedis dRe" (poeziis dila da misaloci baraTebis damzadeba)

21.03 - "bunebis yvela feri" (Ria gakveTili veris baRSi)

23.03 - "ra kargi xar, gazafxulo" (suraTebis gamofena da gamarjvebulTa 

dajildoveba)

4.04 - speqtaklze daswreba "art-holSi"

16.04 - eqskursia Zvel TbilisSi da qarTul-xalxur sakravTa muzeumSi

8.05 - sportis darbazSi mxiarul startebSi monawileoba

14.05- "qarTuli ena-burji erovnebisa" (SemecnebiT-musikaluri kompozicia darbazSi)

17.05 - eqskursia qalaqgareT istoriuli Zeglebis monaxuleba mcxeTaSi da saguramoSi i.WavWvaZis muzeumis daTvaliereba